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中小学美术课堂教学的传统与现代之辨
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摘要：
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刍议中小学美术课堂教学评价标准的研究
中小学
美术课堂
教学评价
研究
浅议小学美术课堂教学之优化
小学美术
教学优化
审美能力
探讨如何提高中小学美术课教学的有效性
中小学
美术教育
有效性
方法
浅谈如何提高农村中小学美术课堂教学的有效性
农村小学
美术课堂
教学有效性
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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