“教师少教，学生多学”是有效教学策略

• 作者: 施铁军 王仁甫
• 来源期刊: 素质教育大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 学生 教师 《大教学论》 班级教学制 夸美纽斯 教育学家
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施铁军		7	24	2.0	4.0
2	王仁甫		7	24	2.0	4.0