综合大学医学检验专业课教学改革的探索与实践

• 作者: 俞海洋 文建国 杨黎 秦东春 陆晓国
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 临床检验诊断学 教学改革 实验诊断 优化医学课程
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 26-26,28
• 页数: 2页
• 分类号: H191
• 字数: 4037字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨综合性大学临床检验学课程教学新模式.方法:调研郑州大学各医学院系医学检验课程教学现状,提出临床检验课程新的教学改革模式.结果:老教学模式各院系重复设置检验课程,教学设备和实验室均没有最大程度发挥作用.新教学模式充分利用教学平台、统一排课、统一使用实验室和教学工兵,能最大限度地发挥现有教学资源的作用.结论:为进一步提高教学质量,合校后的综合大学应尽快整合医学检验专业教学资源,统一安排和管理医学检验课程.本研究通过小规模的教学改革运行,提出了进一步深化医学检验教学改革的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文建国	郑州大学医学检验系	162	841	13.0	20.0
2	俞海洋	郑州大学教务处	8	76	4.0	8.0
3	秦东春	郑州大学医学检验实验中心	40	176	8.0	11.0
4	杨黎	河南省高等学校临床医学重点学科开放实验室	6	10	2.0	3.0
5	陆晓国	郑州大学医学检验系	1	0	0.0	0.0