大学英语教学中人本主义教育观

• 作者: 李淑琼
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 人本主义 教育观
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

人本主义教育原则强调在教学中要坚持以人为本。大学英语教学如何体现以人为本，提高英语教学质量具有重大的理论意义和现实意义。基于人本主义教育观，自我实现是大学英语教学的目的和核心，大学英语教学要培养知、情、意、行相统一的全面发展的完整个人，推崇意义学习和自主经验学习。大学英语教学的重心是让学生“学会学习”。通过以人为本的大学英语教学，崇尚、展现、张扬、培养、发展和塑造学习主体的个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑琼	北京联合大学师范学院语言文化系	9	25	3.0	5.0