导入法,演绎数学课堂的精彩

• 作者: 朱倍先
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 导入方法 兴趣 效率
• 年，卷（期）: 2008,（30）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中恰当地引入新知(即新的知识),展示知识的价值取向,可以刺激学生的求知需要,调动学生积极的情感因素,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱倍先		1	0	0.0	0.0