通识教育之完善

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 社会科学论坛
• 关键词: 通识教育 公民素质 非专业化
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 文化·教育
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 字数: 3128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2026.2008.16.047

摘要

通识教育作为职业性和专业性教育以外的高等教育组成部分,其作用日益增大.但是,通识教育也面临着目标不明确,专业化、知识化和功利化倾向严重等问题.弱化了通识教育的作用,使其流于形式,完善通识教育关键在于明确通识教育的目标,即培养具备公民素质的人,走出专业化、知识化、功利化倾向的误区,同时应积极培养高素质的通识教育师资队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迪	哈尔滨工程大学人文社科学院法律系	23	32	3.0	4.0