对农村小学现行美术教材教学内容整合的思考——以陇南农村小学第一学段使用人美版《美术》教材为例

• 作者: 张永权
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 美术教材 整合内容
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 设计与案例
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75
• 字数: 4178字
• 语种: 中文

摘要

调查研究美术教材不适应农村小学教学的原因,依据调查结果充分考虑农村小学生的生理和心理发展、美术教学资源、学生学习兴趣、家庭教育经费投入、学生全面发展观等诸因素,提出美术教材内容整合的建议.进行教学内容整合实验,为身处一线的美术教师提供参考信息,倡导他们在美术教育教学过程中进行实践检验,通过教学实践进行教材教学内容的具体整合,使新课程标准指导下的美术教材不断完善,为农村小学生的全面发展做不懈的努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永权		29	51	3.0	5.0