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摘要:
针对目前高职高专职业教育的特点,本文分析讨论了AutoCAD环境下,使工程制图课程的教学方法得到优化,从而不断提高教学效果,最终达到教师与教学同步发展的目的.
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基于任务驱动教学法重构工程制图课程内容的研究与实践
工程制图
任务驱动法
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于AutoCAD下的工程制图教学法的探讨分析
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 工程制图 AutoCAD 分析 教学法
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G71
字数 754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.09.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓龙 西安航空技术高等专科学校机械工程系 23 36 4.0 5.0
2 贺健琪 西安航空技术高等专科学校机械工程系 20 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程制图
AutoCAD
分析
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
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