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摘要:
【正】一、努力营造数学创新教育的氛围(一)数学教师自身要具备创新精神1.教师应首先更新教学观念。教师要从传统的应试教育的圈子里跳出来,具备明晰而深刻的创新教学理念;教师要在教学过程中体现"学生为主体,教师为主导,训线为主线,思维为核心"的教学思想,尊重学生的人格及创造精神。教师本身所
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篇名 数学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 数学教学 数学创新 创新教学理念 教学评价标准 创新兴趣 创新精神 数学问题 数学图形 跳出来 创造精神
年,卷(期) 2008,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G633.6
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1 石爱芳 1 0 0.0 0.0
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数学教学
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研究起点
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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