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古诗只有在你接近它,挖掘它的内涵的时候,你才觉得有内容可学,有内容可教,有内容可讲.其所囊括的意境、图画、故事情节总是那样丰富多彩,让我们产生无限遐想.
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篇名 教学古诗有感
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 语文坛
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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山西教育
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1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
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2004
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