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摘要:
农村中学开发具有本土特色的校本课程的策略与实践,应从三个方面入手:解剖麻雀,以点带面;稳步推进,讲究实效;整合资源,循序渐进.
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校本课程
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农村中小学校本课程开发原则初探
校本课程开发
一致性
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统筹性
开放性
实际性
规范性
农村学校校本课程开发存在的问题与策略
校本课程
农村学校
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中学校本课程开发的策略和实践
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 校本课程 以点带面 稳步推进 本土特色
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
字数 3174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.03.018
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1 王敬波 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校本课程
以点带面
稳步推进
本土特色
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