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浅谈如何实施课堂教学
教育
教师
课堂教学
教学效果
物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
浅谈如何实施课堂教学
教育
教师
课堂教学
教学效果
如何提高课堂教学效率
课堂教学
有效性
教师
学生
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文献信息
篇名 课堂教学中如何设计设问
来源期刊 科教探索 学科 教育
关键词 课堂教学 设计设问 教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
设计设问
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教探索
月刊
1009-5241
CN 22-1273/C
吉林省长春市自由大路10号
出版文献量(篇)
1031
总下载数(次)
3
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0
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