存在主义教育观给我们的启示

• 作者: 宋建平 朱岫方
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 存在主义教育 人性化 主体化 个性化
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.22.011

摘要

存在主义是现代西方哲学中的一个重要流派.存在主义教育观强调个人的主观性、个人的选择,主张人性化、主体化、个性化教育,这些理念值得我们在学工管理、课堂管理等方面借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建平		44	332	10.0	15.0
2	朱岫方		7	21	2.0	4.0