动态分组在小学教学中的应用

• 作者: 黄式平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 分组 应用 九年义务教育 免试入学 客观方面 工作量 学生
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、动态分组研究的背景与必要性 在教学中尝试“动态分组”的研究，背景主要基于以下三点：第一，实行了九年义务教育后，绝大多数的新生均是免试入学。随机编班，学生的知识、能力和个性等都有很大的差异；第二，近年来，由于客观方面的原因，学校班额很大，每班的学生均在50人以上，无形之中教师的工作量增加了不少；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄式平		1	0	0.0	0.0