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动态互评在小学数学课堂教学中的应用分析
动态互评在小学数学课堂教学中的应用分析
作者:
邓娇
原文服务方:
新课程
动态互评
小学数学
应用
摘要:
我国近年来一直在不断地实施着教育改革,在这样的背景下,我国的小学数学课堂也得到了新的突破和发展.在课堂教学当中最为重要的就是评价改革,教师如果将动态互评方式融入小学数学教学当中去,那么则能促使教学发生更大的变化,对于促进师生感情也具有重要意义和价值.主要对动态互评在小学数学课堂教学中的应用进行分析,希望能为小学数学课堂评价的实施提供有益建议.
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篇名
动态互评在小学数学课堂教学中的应用分析
来源期刊
新课程
学科
关键词
动态互评
小学数学
应用
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
学业评价2
研究方向
页码范围
227
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1页
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中文
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邓娇
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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