论语文教师的文学修养

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学修养 语文教师 基础教育阶段 语言文字 语文学习 语文课程 文学作品 语言价值
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

基于培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力的需要，我闰在基础教育阶段设置了语文课程。然而，长期以来，人们却习惯将语文等同于文学，语文学习的最终目的和唯一目的也被衍化成文学作品的学习。文学最能体现和负载语言价值、语言真谛不假，但我们不能就此把语文等同于文学，同时又提倡要在语文教学中落实文学教育。由此，作为语文教育实践土体的语文老师自身的文学修养就显得非常重要。下面就此谈笔者的几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞	湖南师范大学文学院	5	8	2.0	2.0