课堂提问艺术的再思考

• 作者: 姚永强
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问艺术 教师主导性 课堂教学 课堂节奏 教学重难点 主动学习 主动探究 育人理念
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

课堂提问是组织课堂教学的有效手段之一。是体现教师主导性，促进学生主动学习的最佳途径。好的课堂提问首先既能把学生的注意力集中到教学重难点上，又能激起学生主动探究的的兴趣。其次，好的课堂提问表现出教师科学的教学及育人理念。再次，好的课堂提问还能调节课题节奏，使课堂节奏松弛有度。

作者信息

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1	姚永强		7	0	0.0	0.0