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主线与板块——谈冰糖葫芦教学法
主线与板块——谈冰糖葫芦教学法
作者:
张萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
葫芦
板块
教学法
糖
线
制作手法
语文教学
手艺人
摘要:
一根细木棒,几个冰糖山楂,经手艺人这么一穿,变成了一串串色泽鲜亮的冰糖葫芦。既引人注目又生津开胃,且食用方便,老少皆宜。看到这令人馋涎欲滴的冰糖葫芦,简洁明快的制作手法,不由得想到了语文教学中的主线与板块。
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主线式情境教学法
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文献信息
篇名
主线与板块——谈冰糖葫芦教学法
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
葫芦
板块
教学法
糖
线
制作手法
语文教学
手艺人
年,卷(期)
2008,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89
页数
1页
分类号
G424.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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张萍
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2008(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
葫芦
板块
教学法
糖
线
制作手法
语文教学
手艺人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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