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摘要:
一根细木棒,几个冰糖山楂,经手艺人这么一穿,变成了一串串色泽鲜亮的冰糖葫芦。既引人注目又生津开胃,且食用方便,老少皆宜。看到这令人馋涎欲滴的冰糖葫芦,简洁明快的制作手法,不由得想到了语文教学中的主线与板块。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 主线与板块——谈冰糖葫芦教学法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 葫芦 板块 教学法 线 制作手法 语文教学 手艺人
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
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作者信息
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
葫芦
板块
教学法
线
制作手法
语文教学
手艺人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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