激活学习动机:基于学生需求的解读

• 作者: 刘达
• 来源期刊: 沧桑
• 学科: 文学
• 关键词: 学习动机 价值实现 兴趣提升 信息交流
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘达	渤海大学教育学院	3	3	1.0	1.0