探析小学科学课堂教学存在的问题及其对策

• 作者: 李玉梅
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 提问 猜想 探究
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 反思与交流
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

科学探究是小学科学课的核心内容,如何在小学科学课堂教学中落实科学探究是每位小学科学教师必须面对的问题,本文分析了目前小学科学课课堂教学各环节中普遍存在的一些问题及相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉梅	枣庄市台儿庄区运河街道办事处教研室	1	3	1.0	1.0