浅谈作文批改

• 作者: 彭自强
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 写作水平 作文批改 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.12.041

摘要

作文教学,是语文教学的一大难题,尤其是作文批改,令语文教师最为头疼.因此,要想提高学生写作水平,作文批改的形式要多元化,点评要个性化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭自强		4	0	0.0	0.0