反思高职英语专业学生高年级英语课程的合作学习

• 作者: 镇浩
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 高等职业教育 高年级英语教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 职业幼教
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.04.128

摘要

合作已经成为当今社会的重要标志,合作学习也在高等职业教育的英语教学中得到了广泛的运用.文章从分析处于高年级的此类施教对象的特点入手,探讨了合作学习的误区、成因和相应的解决途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	镇浩		2	0	0.0	0.0