培养学习兴趣是解决课堂发言障碍的良策

• 作者: 宋亚利
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 课堂发言 文化基础课 培养 语文知识 学习积极性 教学任务 专业技术
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务，目前，据初步了解，在职高的学生中，有部分学生对文化基础课语文的学习积极性不高。语文知识可谓博大精深，在说、读、写各方面都有别于其他课，学生无论在学习还是写作方面都不可避免地会遇到许多困难和麻烦，如果表现得不尽如人意，而老师又不理解自己，他们就会不自觉地表现出恐惧、紧张、烦躁和抵触心理，假如不采取相应措施，长此以往，学生在语文课上就不愿发言、讨厌发言，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋亚利		4	7	1.0	2.0