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课堂教学中学生主体参与的心理透视
课堂教学中学生主体参与的心理透视
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摘要：
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课堂教学中学生主体参与意识的研究
课堂教学
主体参与意识
研究
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
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文献信息
| 篇名 | 课堂教学中学生主体参与的心理透视 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（10） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2127字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2008.10.035 | ||
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