高年级专业课程教学方法探索

• 作者: 郭祖华
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课程 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 37-38,57
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3939字
• 语种: 中文

摘要

专业课程教学是本科教育的重要环节,它是连接基础理论和工程实践的桥梁.本文对工科高年级大学生的状况进行了分析,指出了当前本科生专业课程教学中面临的问题,为了提高教学质量,论文探讨了专业课程教学改革的基本策略,提出了适合高年级的基于工程研究模式的教学方法,该方法将专业课程教学内容分为基础部分和研究部分,用较短的时间完成基础部分的讲授,然后采用工程研究的模式完成专业部分的教育,整个研究过程集中在课堂上,可以充分调动同学自主学习,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭祖华	北京航空航天大学宇航学院	17	179	5.0	13.0