新课标下高中物理课堂教学探析

• 作者: 廖伟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 高中物理 研究性学习
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.12.033

摘要

随着物理教学<新课程标准>的推出,传统的物理教学方法已不再适应时代的需要,研究性教与学的开展势在必行.本文首先论述了研究性学习与接受性学习关系的定位;继而分析了教学的实施阶段,教师与学生关系的定位;最后提出了物理研究性学习的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖伟		1	0	0.0	0.0