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让学生尽早进入课外阅读的“自由王国”——浅谈小学低年级课外阅读指导的几点做法
让学生尽早进入课外阅读的“自由王国”——浅谈小学低年级课外阅读指导的几点做法
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摘要：
推荐文章
浅谈如何指导小学低年级学生进行课外阅读
小学低年级
学生
课外阅读
教给阅读方法进行有效阅读 ——低年级课外阅读指导浅谈
低年级课外阅读
方法指导
有效阅读
低年级课外阅读小策略
兴趣
阅读
悦读
指导低年级学生课外阅读的策略思考
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课外阅读
指导策略
阅读兴趣
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文献信息
| 篇名 | 让学生尽早进入课外阅读的“自由王国”——浅谈小学低年级课外阅读指导的几点做法 | ||
| 来源期刊 | 中国教育发展研究杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课外阅读 激发兴趣 选好读物 营造氛围 养成习惯 定期活动 | ||
| 年，卷（期） | zgjyfzyjzz_2008,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 138-139 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G459 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
激发兴趣
选好读物
营造氛围
养成习惯
定期活动
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期刊影响力
中国教育发展研究杂志
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1810-7117
CN：
CN 43-1328/G
开本：
出版地：
北京市100088-92信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5924
总下载数（次）
12
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