人文教育在护理教学中的应用

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教学 人文教育 效果
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 3484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2008.20.035

摘要

立业先立人,培养高素质护理人才,不仅要传授给学生护理专业知识,更重要的是培养学生如何"做人"."做人"教育实质上是人文素质教育.开展人文教育首先要转变教育者和被教育者的观念,充分认识综合素质教育的重要性,营造浓厚的人文教育氛围,将人文教育有机地贯穿于护理教学的全过程,并在具体的教学环节中加以渗透.注重教师的人格魅力,使学生在接受专业知识的同时,潜移默化地接受人文教育,从而提高护生整体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉	泉州医学高等专科学校护理系	41	98	5.0	8.0