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多角度培养中职学生职业能力的探索
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摘要：
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多角度鉴赏培养学生美术素养
鉴赏
美术素养
兴趣
注意事项
多角度发掘范例功用全方位培养学生能力
作文方法
范例功用
小学语文
多角度培养学生的解决问题能力
小学数学
解决问题能力
生活情境
自主分析
一题多解
多角度培养小学生写作能力之我见
小学生
写作能力
多角度
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期刊影响力
职业
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号：
2-416
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
41858
总下载数（次）
16
总被引数（次）
34222
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