谈文言文教学中的“铺路架桥”和“品味”

• 作者: 李兰娟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 课文内容 主题分析 中心意识 文学素养 现代文 选文 讨论交流 曹刿论战 《岳阳楼记》
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】好多教师的文言文教学过程可归纳为一种模式,即:文章作者介绍——朗读——疏通词句——课文内容及主题分析——练习。这些教师存在这样三个"中心意识":1.以知识为中心,一味强调接受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰娟		1	0	0.0	0.0