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创设教学情境 激活课堂教学
创设教学情境 激活课堂教学
作者:
朱建辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创设教学情境
课堂教学
新课程改革
高中思想政治课
科技发展
高中政治
身临其境之感
知识运用能力
摘要:
【正】新课程改革的重要目标之一是要"改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,
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文献信息
篇名
创设教学情境 激活课堂教学
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
创设教学情境
课堂教学
新课程改革
高中思想政治课
科技发展
高中政治
身临其境之感
知识运用能力
年,卷(期)
2008,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
110-110
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱建辉
3
3
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节点文献
创设教学情境
课堂教学
新课程改革
高中思想政治课
科技发展
高中政治
身临其境之感
知识运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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19
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