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摘要:
本文通过分析研究性学习的特点,阐述了其在计算机教学过程中的重要性,进而对研究性学习在计算机教学实施中的考虑因素进行了分析和探讨.以"多媒体技术"课程为例,阐述了研究性学习的教学流程和实现方法.该案例已在实施过程中取得了良好效果,可供借鉴.
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平台
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研究性教学
数学实验
数学建模竞赛
实践
研究性学习方法在计算机基础教学中的应用
研究性学习
计算机基础
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究性学习在计算机教学中的探索与实践
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 教育
关键词 研究性学习 计算机教学 创新能力 实践能力
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 IT视界
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G643
字数 3095字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代绍庆 31 66 4.0 6.0
2 钱燕婷 13 17 3.0 3.0
3 楼瑾 6 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
计算机教学
创新能力
实践能力
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研究分支
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引文网络交叉学科
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世界华商经济年鉴·城乡建设
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