高校教师主观幸福感实证研究

• 作者: 周末 陈江兵
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 心理卫生 主观幸福感 高校教师
• 年，卷（期）: 2008,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: R395.1
• 字数: 4227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4208.2008.19.001

摘要

目的 探讨影响高校教师主观幸福感的原因,为高校教师的心理健康教育工作提供依据.方法运用主观幸福感问卷,整体随机抽样,对800名大学教师进行问卷调查.结果高校教师的主观幸福感得分显著高于全国常模;男教师81.75±11.07高于女教师79.73±13.04,差异有统计学意义(P<0.05);工龄在5年以下79.34±13.64、6～10年80.21±12.23、11～15年81.17±12.16、15年以上80.41±15.34相比,差异有统计学意义(P<0.01);学历为专科81.04±11.17、本科81.74±12.13、硕士80.87±11.02、博士79.41±12.21相比,差异有统计学意义(P<0.01);职称为助教78.03±12.31、讲师81.72±11.81、副教授79.53±11.62、教授80.11±12.43相比,差异有统计学意义(P<0.01).结论高校教师的主观幸福感处于较高水平,性别、年龄、职称、专业对高校教师的主观幸福感有显著影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周末	南昌工程学院心理咨询中心	10	232	8.0	10.0
2	陈江兵	江西教育学院财务处	6	31	2.0	5.0