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摘要:
新课程标准下,如何培养学生的学习兴趣显得尤为重要.教师在教学中应着重激发学生的学习兴趣,加强双边活动,培养学生的参与热情,逐步使其成为课堂教学的主体.
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文献信息
篇名 兴趣+热情+参与——初中思想品德课新课程标准之教学体验
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 情境 兴趣 参与
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G63
字数 3424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.20.001
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1 陶庆华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情境
兴趣
参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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