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摘要:
一、教学目标 1.知识目标:(1)能听懂、会说、会记、会拼写单词a blackboard,a bookcase,a classroom。 (2)能听懂、会说、会读、会写句型What’s in…? There’s a/There are some…
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文献信息
篇名 实在的课堂十分的收获——《牛津小学英语》Unit 8 Open Day教学设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《牛津小学英语》 OPEN 教学设计 There 课堂 教学目标 知识目标 What
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.31
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《牛津小学英语》
OPEN
教学设计
There
课堂
教学目标
知识目标
What
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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