开放式设计性实验教学的实践

• 作者: 刘起霞 刘轶然 吴洪强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式实验 设计性实验 实践
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.03.214

摘要

设计性实验是提高学生实验素质和科研能力、培养创造性能力的有效途径.本文从实验方法的特点对比入手,分析了传统实验教学中存在的弊端以及解决问题的方法,概括了不同类型实验课的优缺点,并总结了开放式设计性实验环节的教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洪强	河南工业大学土木建筑学院	4	13	2.0	3.0
2	刘起霞	河南工业大学土木建筑学院	42	118	6.0	9.0
3	刘轶然	河南工业大学土木建筑学院	5	25	3.0	5.0