浅析音乐课中的情境教学

• 作者: 刘水清
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 音乐课 低年级学生 新课程改革 学习积极性 知识水平 自主探究 自主学习
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

低年级学生的知识水平有限，学唱歌曲和欣赏对他们来说都有一定的难度，非常需要老师精心创造各种有效的情境，帮助学生更好地感受和理解音乐。情境教学正符合了新课程的要求，它充分调动了学生的学习积极性，促进他们自主学习和自主探究的能力的形成，进一步达到教与学的和谐统一。因此在新课程改革中，情境教学是一个值得大家研究的问题。

作者信息

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1	刘水清		8	0	0.0	0.0