作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一谈到老师向家长“告状”这一话题.80%的家长都会对之“深恶痛绝”。 老师为什么要向家长“告状”?以笔者十几年的教育经验及与老师们的交流所得来看.95%的老师向家长“告状”.是因为在孩子的教育问题上遇到了难题.希望得到家长的支持.期望家校形成教育合力.共同促进孩子的进步。
推荐文章
浅议家校沟通的有效策略
家校沟通
问题症结
沟通策略
论小学班主任怎样做好家校沟通
小学阶段
班主任管理
家校沟通
策略探讨
探索家校沟通的有效策略
家校沟通
有效策略
持续探索
家校联系之随谈
家校联系
沟通
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校沟通有技巧
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 家长 老师 教育 孩子
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于晓蕾 4 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家长
老师
教育
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2987
论文1v1指导