小学数学合作学习存在的问题与对策

• 作者: 张杰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 合作学习 教育社会化 引导学生 合作意识 人才培养 数学教师 数学课堂
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

纵观当前小学数学课堂，学生缺乏合作意识和技能的问题比较普遍，虽然教师们都已开始注意开展学生间的合作与交流，但仅仅流于形式，没有以合作意识的培养为根本。因此，把合作学习的观念真正引入教学系统，不仅是为了顺应教育社会化和人才培养社会化的需要，而且是为了更好地体现新教材中新的教育理念。作为一名数学教师，探讨如何在小学数学教学中恰到好处地引导学生合作，提高合作学习的有效性显得尤为重要和迫切。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰		7	18	2.0	4.0