合作学习之我见

• 作者: 朱俊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 学生学习 数学教学过程 合作学习能力 自主探究 学习活动 互助性学习 动手实践
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。因而，在数学教学过程中，我们倡导将学习的主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会，让学生体验尝试成功、探索与发展的快乐。那么，在实际教学中，该如何有效地开展小组合作学习活动，克服小组合作学习中流于形式或作用不大等弊端，使小组合作学习活动落到实处，从而能够对学生的合作学习能力加以培养呢？我认为可从以下几方面入手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊		3	1	1.0	1.0