善于观察乐于表达——"小学作文个性化发展"之我见

• 作者: 陈克强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 生活 观察 表述
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.04.119

摘要

本文为改变"学生并不缺乏生活,作文却无米下锅',又羞于表述"的现状,对"小学作文个性化发展"进行研究,提出:要激发学生热爱生活,品味生活的和谐与精彩;要培养学生的观察力,引导学生做生活的有心人;要创设学生乐于表达的氛围,以促进学生作文"个性化"的发展.