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摘要:
有很多小学生学书法常常半途而废,这一方面与书法入门不易有关,另一方面与学生自身有关。所以,教学中,一要通过行之有效的训练让学生尽快找到入门的感觉;二要想方设法地让学生持之以恒。下面谈谈我的一些经验。
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内容分析
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文献信息
篇名 教学要讲法 训练应有术——谈小学生书法入门的教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学生 教学 书法 训练
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宗何 福建罗源县教师进修校附小 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
教学
书法
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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