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摘要:
不同专业、不同层次的妇产科学相关教材,存在部分内容描述不一致、版本及内容更新不及时等问题,给教师教学与学生学习造成困惑.建议各版本教材内容应趋向一致,高职与中职教材编写内容尽量与本科教材一致并注意与其他学科内容的衔接;教师应及时补充新知识,教材内容亦应及时更新.
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文献信息
篇名 浅谈妇产科学教材编写及内容更新
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 妇产科学 教材编写 内容更新
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G423.3
字数 3138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.09.081
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科学
教材编写
内容更新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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