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摘要:
“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”语文教师有责任更有义务引领孩子去听一听春日里泉水的丁丁冬冬,看一看蓝天里云朵的瞬息万变,闻一闻老农犁下泥土的馥郁芬芳,尝一尝平凡人生的酸甜苦辣。
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文献信息
篇名 灵动的课堂鲜活的语文
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教师 鲜活 课堂 教育 孩子
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚芳 江苏张家港市港口学校小学部 6 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
鲜活
课堂
教育
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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