授人以渔——英语教学中学生创造性能力的培养

• 作者: 李凌
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 文学
• 关键词: 创造性思维 学生主体 启发 民主 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 245,302
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.03.202

摘要

当今社会素质教育是教育的主题,而创造性思维是素质教育的关键,所以培养学生的创造性思维能力是当今教育任务中重要的一环.培养学生的创造性思维能力是一个漫长持续的过程,需要遵循科学的指导原则争采用适当的教学法,本人经多年教学实践,就英语教学中应该如何正确地培养学生的思维创造能力,进行了深入的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凌		3	0	0.0	0.0