高职院校商务人才培养的应用导师制探索

• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 商务人才 应用导师制
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G712.0
• 语种: 中文

摘要

导师制是一种行之有效的人才培养模式,可以充分开发有限的教育资源,开展因材施教,促进优秀人才的快速成长.高职学生培养目标是应用技术型专门人才,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,围绕高职高专学生的培养目标,必须在保证学生基础理论课学习的同时,加强学生实际动手能力的培养,以尽快适应社会需要.高职院校中有一批理论水平高,实践动手能力强,并具有双师型的教师队伍,为调动培养优秀高职学生实践动手能力,探索高职合格人才培养的新模式,我们开始在高职教育中引入导师制,目的是培养合格的高质量的商务人才.