确立教师中介者角色 建立自主课堂教学模式

• 作者: 赵慧
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 以教师为中心 自主式 中介者 学生积极性 英语实用能力 学生学习主动性 语言知识
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是高等学校进行外语教学活动的主要场所和基本途径，在课堂上教师不仅要传授语言知识，更要注重培养学生运用语言的能力。然而，传统的“以教师为中心”的教学模式忽视学生积极性的调动及对学生独立学习活动的组织与学习方法的指导，学生处于被动的地位，只能教会学生模仿和记忆，而压抑了学生学习主动性，创造性的发展，不利于培养学生对所学知识的应用能力，他们的听、说、读、写、译的技能难以得到提高，更无法满足素质教育的要求。而建立“自主式”课堂教学模式，确立以学生为主体的教学理念，就是要改变长期以来过于注重教师的主体作用，不利于培养大学生英语实用能力的传统英语教学模式，实施促进大学生自主学习英语的教学策略，切实提高大学生的英语实用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧	河北科技大学外语学院	21	26	3.0	3.0