沟通师生平等对话的平台——《圆柱的体积》教学片段评析

• 作者: 杜娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《圆柱的体积》 教学片段 平等对话 师生 同学 猜想 动脑
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、案例 师：（拿出一个圆柱体）同学们动脑筋猜想一下，可用什么办法来计算这个圆柱的体积昵精大家大胆地设想，把你的方法说给你同桌的同学听，比一比谁的办法最好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟		4	0	0.0	0.0