提高工科大学物理课程教学质量的途径探索

• 作者: 龙涛
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.36.047

摘要

在高等教育从精英教育走向大众化教育的转折时期,大学物理课程如何适应教育大众化,使这门课程发挥真正的作用,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.改革大学物理课程内容体系,教学方法,充分应用现代化教学手段势在必行,也是大众化教育下提高大学物理课程教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙涛	重庆工商大学计算机科学与信息工程学院	25	46	4.0	5.0