让情感为数学教学增光添彩

• 作者: 丁琴琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 情感 学生健康 学习活动 教学活动 情绪体验 数学课堂 教师
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在教学活动中，学生作为学习的主体，其情感直接影响学习的效果和质量。教师应该充分挖掘、刺激学生的心理源泉．通过恰当的途径和方法，激起学生健康、积极的情绪体验，以高尚的情感波及和感染学生，促使学生自觉有效地进行学习活动。下面我想从平时的数学教学买践中摭拾几个事例来谈谈如何关注惰感体验，使数学课堂焕发生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁琴琴		4	0	0.0	0.0